其实亦不是他不想生，而是他始终觉得这个事情不用着急，亦不知道怎么回事吴秋雨和花映容总是怀不上。

只是这个时代的医学不够发达，他亦不确定自己是不是犯了不育之症，还是仅仅是还没有怀上而已。

吴山以为林晧然是害怕，便是进行宽慰道：“你其实不须过于紧张，严阁是三十三才得子，严世蕃也是三十三才生了严绍庆，你现在还算年轻！”说到这里似乎又觉得不妥，便又是补充道：“当然，这个事情亦是不能继续耽搁，没有子嗣是最大的不孝！”

其实他不想谈论这个事情，只是林晧然的父母已经不在，加上他夫人整个吹枕边风，故而是不得已亲自出马。

“小婿谨尊教诲！”林晧然垂头受教道。

吴山轻轻地点头，却是不再谈论这个事情，而是谈论起即将到来的顺天乡试。

林晧然在改革宗藩体系受挫之后，仍然没有安分下来，却是对顺天乡试进行了改制。不仅体现在乡试主考官的选人标准上，而且还表现在录取的生源改革上。

自宋朝起，国子监的监生便开始活跃在历史舞台，亦是朝廷官员的一个重要摇篮。

明朝国子监创于明太祖初定金陵之时，即改应天府学为国子学，后朱元璋建都于南京，重建校舍于鸡鸣山下，改学为监，故称国子监。

明代监生分为四类：举监、贡监、荫监、例监。

举监，是指参加京师会试落选举人，复由翰林院择优送入国子监学习者。

贡监，是以人才贡献入监之意。洪武初规定，凡天下府州县各学，每年贡举一名到国子监学习。后来名额略有变更，但因贡举学生的标准徒具虚名，致使仅以食廪膳年久者为先，往往是一些年长而无学识的人入监学习，所以监生成绩差劣。至孝宗时期，又于各府州县常贡之外，每三、五年再行选贡一名，通过考试把学行兼优、年轻有为者选贡入国子监学习。

荫监，是指三品官以上子弟或勋戚子弟入监读书的学生。

例监，是指因监生缺额或因国家有事，财用不足，平民纳粟于官府后，特许其子弟入监学习者，故又称民生。

这些太多没有经过童子试筛选的国子监监生，其资质亦是良莠不齐。这其中固然有天资聪颖的公子有匪，亦不乏一些愚笨之人，总体质量令人堪忧。

从明代洪熙元年开始，乡试采取分省确定录取名额的方式进行，朝廷为了照顾一些特殊的群体，从明代采用编列字号的方式，给予这些群体以特殊的照顾。

在顺天乡试的试卷中，有专门编有皿字号试卷，从而将北直隶和国子监的考生区分开来，而考官会从皿字号试卷录取三十五个举人。

顺天乡试的录取人数是一百三十五人，远高于广东的七十五人，但其中三十五的名额其实是留给国子监的监生。

跟着“冒籍”有异曲同工之妙，各地生员对进入国子监是趋之若鹜，便是体现在他们参加两京乡试的优待上。

亦是如此，国子监的与试者实质是国子监内部的一场考试。