1、用解析法求图中的晶向指数。

2、按解析几何证明立方晶系的【hkl】方向垂直于【hkl】面。

3、用解析法验证各晶带大圆上的极点确系共晶带，并求出晶带轴。

4、计算立方晶体中指数不大于3的低指数晶面的晶面距d和低指数晶向长度L。

5、分别用晶面夹角公式及几何法推导六方晶体中（101-2）面和（1-012）面的夹角公式。

6、利用上题所得公式具体计算Zn（c/a=），Mg（c/a=）和Ti（c/a=）3种金属（101-2）面和（1-012）面的夹角。

7、推导菱方晶体在菱方轴下的点阵常数aR和αR和在六方轴下的点阵常数aH，cH之间的换算公式。

8、已知α-AL2O3的点阵常数为aR=，αR=55o17，求它在六方轴下的点阵常数aH和cH。

等等，还有一连串。

这些就是课后作业。

并没有什么难度，这些习题在于帮助学生将知识进行粗浅的运用，对于整个晶体学基础有一个更为直观的了解，而不仅仅只是记忆在脑海中。

···

慕景池的生活再次踏入了波澜不惊的规律中。

早上早起去学校，有课的时候跟着田教授一起去上课，没课的时候继续做课题试验研究。

不得不说，经过这几节课的跟随，慕景池已经渐渐的把握住了田教授的节奏。

也学习到了很多的授课小技巧和教育方式。

当然，他以后的授课方式也不一定紧跟着田教授的进度节奏，适合自己的才是最好的。

晚上回家之后则是宅在书房中继续有关于数学和物理知识的学习，数学方面偏重于应用数学，而物理方面则是着重于力学方面。

力学是一个大门类，除了现在还用不到的流体力学、生物力学暂时没涉入之外，其他的慕景池都在继续学习。

固体力学、断裂力学、损伤力学、工程力学、量子力学等等，还包括各种力学分析和力学统计。

若不是有系统提供的‘思维活跃’功能，慕景池绝对要被这应用数学和物理力学给逼疯，不是一般人能搞的。

而也是多亏了有着系统提供的‘蕴灵养生’功能，不断的补充着自身机体，慕景池的头发才能继续保持着浓密茂盛、柔软蓬松的姿态。