“OK。”小柳津奈旭来到柜台后，和他并排。

高田旭往旁边看了看，少女少见在工位上还驼背，脸上也有了黑眼圈。

过去的一周高田旭几次和她一起轮班，自从第一次聊开了以后两人也不算陌生。

小柳津奈绪似乎天天都有别的打工，经常无精打采地来店里。具体干什么，高田旭只听说她偶尔会去清扫某大楼垃圾回收处、电梯间等地方，这是两三个小时的短工。

似乎她还有别的工作，高田旭也只能从只言片语猜测。

至于她为什么白天能打工——高田旭问了后才知道她上的是通信制高中。

通信制其实就是非全日制的教育形式。高田旭也不是很清楚，因为在华国基本上到高等教育阶段才会分化出非全日制办学，比如夜校等。

而日本在高中阶段就有比较广泛的定时制和通信制学校。

定时制上学时间比全日制课时稍短，一般在傍晚到夜间上课。高田旭上的湘南就同时有定时制的招生项目。

通信制在校时间更短更没有规律。通信制里管理不严格的学校甚至可以选择一周只去学校一天。一般是为社交障碍人士、社会人士等无法长时间到校的人准备的。

小柳津奈绪似乎就选的不怎么用去上课的学校，大量报告在家里完成即可。

“哈啊～”

见少女不住打哈欠，高田旭也不禁问道：“小柳津学姐，你昨晚几点睡的？”

稍微熟悉后，他现在用“前辈”来称呼小柳津奈绪。

主要是对方不仅年级高于自己，还是打工方面的前辈。

“十二点。”

“咦，可你看上去不是一般困哦？”