然而，安希蓉依然锲而不舍地说：“同时，无论跟哪一个辈分的人说话，都要合乎时节，还要让人家听了高兴，不要尽说刺激的话，让人难受的话。好语暖心，恶语伤人，必须时刻记住。”

小丸子装乖宝宝地立正说：“是，妈。”

安希蓉依然不停地要求小丸子：“以后跟两个姐姐说话，也要注意分寸，跟爸爸妈妈，还有舅舅舅妈说话，要注意辈分，跟奶奶和姥姥，姥爷说话，要注意尊重老人家。同时，如果你用你的知识，去帮助人家，不要趾高气扬的。给人家讲故事，要声情并茂，文雅有度，不要有不可一世的样子。同时，以后你还会经常的跟村里的学生进行知识竞赛，你如果要赢他们的话，记住要适可而止，不要让他们感到很难受……”

听得小丸子眉头都皱起来了，然而小丸子依然装乖宝宝地对妈妈说：“是，妈，儿子一定做到。”

小丸子表现越好，安希蓉心里是越满意，心里更产生出越来越多教育内容出来，嘴上便绵绵不绝地说了出来：“与此同时，你想赢得学生或村人他们，还须让他们能感到还有努力的可能，不要让人家觉得输得一塌糊涂、一败涂地，从而丧失了努力的追求。如果出现这种情况，就是你的错！要知道，通过比赛的目的，是使双方都能够得到有效的提高。”

“妈，儿子跟他们比赛，是不可能有所提高的！”

小丸子妈妈，质问小丸子说：“天哪，小丸子呀，我讲的这些你都听懂了吗？”

小丸子说：“儿子知道啦！知道啦！”

安希蓉苦笑地说：“看来你是没有听懂！”

小丸子心里叫起来了：“天哪，妈妈还要说下去呀？！”