笃笃笃——

粉笔和黑板摩擦发出的声响，时不时还有轻微的“咯吱”声，那就是写错了粉擦抹掉。

“轱辘哥，你学习是为了什么啊？”

专心致志握着粉笔的顾陆闻言，抬头看了戚采薇，后者头也没抬，好像是闲聊，不是太重要的话题。

“怎么？不知道学习是为了谁？”顾陆脑海闪过一百种鸡汤，学习为了自己，学习为了以后少吃苦，学习……

“我没这疑惑。”戚采薇很明确，从小到大都为了完成母亲的期待，“是娇娇，她最近不太对劲，感觉不知道学习和练字是为了谁。回宿舍都很颓废，以前在宿舍每天要练半小时的字，现在都不练了。”

叛逆期到了呗，还能是怎么样，等她进入了社会才知道学习是最简单的。

顾陆张口，又没说话，他发现自己的思维，和很多大家长式的大人没啥区别了，小孩子想法不重要，好好听话学习就行了。

叛逆期应该就是三观形成期，如果这阶段家长没能开诚布公的谈谈，对成年后的人格有一定影响，顾陆根据自己亲身经历进行的一个判断。

“是不是和家里有什么矛盾？”顾陆问。

“不清楚，我问了娇娇，她也不说。”戚采薇手上的粉笔也没停，“别停啊，留给我们的时间不多了。”

专注思考时，顾陆手上很难做其他事，实在难以理解那些脑子可以双线程，乃至多线程运行的家伙。

“今天感觉熊猫还是和以前一样，没区别。”顾陆说，“我和熊猫的关系一般，具体也不清楚，但如果光是读书为了谁这问题，我的回答是，少后悔一点吧。”

顾陆说，“长大可能会出现两个后悔，早知道我读书时就不努力了，一点也没享受到校园乐趣；或是早知道我读书时就努力一点了，可以考一个好学校。我宁愿前一個后悔。”