老师这才住了手，疯一样地扑向刚刚说话的那个男同学......

上课的铃声响了，琦儿一直站在那里......胳膊上的伤还在渗血......

下课铃声响了，琦儿依然站在那里......胳膊上的血已经结痂......

琦儿白色的衣袖上鲜红血迹，已经凝结......

第四节课的铃声终于响了，矮个子老师也终于来了。凶神恶杀般地瞪了琦儿一眼，让琦儿下课了。整整一个上午，老师没有让琦儿动一下，没有让琦儿喝一口水，没有上一次厕所，从早自习一直在那里站了整整四节课没有挪动一步......

谁都知道，受过伤的人是会口渴的，而王琦却惨遭老师毒手......

放学了，琦儿带着满身的伤痕；带着内心的痛苦；带着站了一上午的疲惫；带着对让他尊敬的老师的疑惑；带着好多好多的不明白、不理解，拖着疲惫的身体、沉重的双腿往家走......

一路上，同学们看着琦儿被老师打的伤，边看着琦儿身上的伤边议论着。琦儿不敢多说一句话，燕子带着王琦走着来到了学校，因为是下班时间，正、副校长都不在。燕子又带儿子回了家。一路上，许多人看了琦儿被打的伤都在议论纷纷：

“这是什么优秀教师啊？把孩子打成这样？听说还是优秀教师，”

“什么优秀教师？优秀教师就这样啊？这么狠？”

“这是老师吗？简直是变态狂？”