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第八百一十一章 君恩(1 / 5)

作品:《大明小学生

    当兵部众官好说歹说,才将马行空的秦堂送走,然后又看到秦堂朝着吏、户、礼三部所的旁边街走。

    进了礼部,秦堂一阵见血的指示说:“学校本为育才之地,选举三途之一,但看当今学校,已经失实用功能!

    从县学、府学到国子监,多摆设,僵化无效,空耗国家钱粮!校诸生,无所事事游手好闲,部分也没路言!

    礼部掌管学校事务,岂能管顾?从现起,就该研究两件事,第一怎么增加学校功用,第二怎么给诸生路,浪费才!”

    课题实,又涉及到士根本,礼部官员想接。

    秦德威喝:“又让立刻就改,革弊兴利的意识必须!先用一年调查研究,至少访问到一千例子,各省都覆盖到!

    每答一份问卷,汇总就明白学校到底什么情况,学校从生员到教官到底想什么!”

    给礼部指导完工作,秦堂转身又了隔壁户部,重点说了说宗室开支问题,以及商税问题,还资源调节白银流入的远景。

    而土地土地财政问题硬了,碰了容易死,秦堂考虑再三,暂且提了,等以后再说。

    最后秦堂到六部第一、最为特殊的吏部,吏部留守官员简直能置信,秦堂真敢公然直接指导事工作?

    铨政理论归子所,吏部尚书也只代替子看守吏部,秦堂当真避嫌?