第663章 填日本(1 / 2)
作品:《明末称雄》清晨薄雾缭绕,赣江的支流同江边上,一座古朴而又贫穷的小村子,木屋竹楼中间杂着几间黄土坯屋隐现在晨光中。
村子里大多是这样的房子,处处显露出这个小村的落后与贫困。
村子虽穷,但村子却不小,村头还有一座庙,一座祠堂,还有一座私塾。在村东,甚至还有一座很大气的青砖绿瓦的大宅子,宅子前还立着一座石牌坊,上面有进士及第四个大字。
天微微亮,如今被改称为同江小学的院子里,钟声响了。
几间教室里的几十个孩童从教室里面笑闹着涌出来,来到学校院子中间的那块空地操场上。
这所学校是原来同江村的私塾改建而成,不但同江村的孩童都在这里读书,甚至附近的七八个村子的孩子也都是来这里读小学。学校分为初小和高小两部,初小一至三年级,高小则是四五六年级。
同江在赣江边上,属于江西省的吉水县。吉水自宋时起,就是文化之乡。尤其到了明代后,科举出身的极多,甚至有一门三进士,隔河两宰相的盛况。同江村这个小村子,也曾经出过一个进士。举人秀才的,更是不少。
如今村小的校长就是一个老秀才,另外的几名老师,也有两个有秀才功名,其余的则多是有童生功名的。
同江处于一片平原地带,这里几乎看不到山,连个山包都见不到。而且人口密度极大,几乎就是村头挨着村尾,村与村相连。村子多人口,拥有的田地自然也就少。
各村都几乎只有几百亩地,而且几乎都集中各村的极少数大户的家里。同江村也是如此。全村三百多户人,上千口人,但地不过五百亩,且基本上都是那位出过进士的李老爷家的地。村里的人也多是姓李,往上数还都是一家,但百年来。几乎都是为李家佃田。
这点地当然养不活整个村子里的人,因此早在许久以前,村子里的人便养成了传统,学手艺挣饭吃,要么学蔑匠、木匠、砖瓦匠泥水匠,要么就去学打渔做渔夫,或者去隔壁的峡江县做烧炭工等等。
但村子里也对读书十分重视,家里的男孩子基本上都会送他入私塾开蒙,若是资质好。肯定还会想办法供他读下去,将来参加科举。若是一般的,那读几年书后便要跟着学手艺,或者送去店铺里做伙计。
在这个连柴火都不能自产,只能靠捡牛粪晒粪球做柴火的小村子里,他们更有闯荡拦的精神。也更明白,想要出人头地,只有读书这条路最有希望。
小学校长就是原来私塾的先生。也是村东头李进士家当代的家主。私塾改建为村小后,他成为了校长。附近七八个村子的孩子都到这来读书,学校里拥有三百多个学生,六个年级各只有一个班,学校里包括校长在内也只有十个老师。
除了校长是公办老师,其它的都是民办老师。十个老师,三个秀才。七个童生,师资力量也算是附近比较强的一所村小了。
因为老师的待遇比较高,校长和老师们对此都比较满意。
早上晨读过后,便是早间操,一位年轻的老师在前面领操。带着学生们做着早操。早操也是上面要求的一项必须活动,形式类似于军中的队列,不过比较简单一些。
十五分钟的早操后,学生们还有五分钟的休息时间,然后就是早上的正式课了,早上会有两节课,上完这两节课,孩子们便会吃点自己带来的干粮,接着就是上午课。中午的时候,学校里会有一餐免费的午餐供应,由上面教育局拔钱。
下午课上完,则孩子们各自回家,一天的课结束,晚上没课,也没有寄宿学生。
一节早读课加上八节正式课,学生们一天得上九节课。
六个年级十二个班,一天有九十二节正式课,十个老师基本上每天课时都是排的满满的,每人每天差不多至少九节课。
早操过后,李水生有些胆怯的来到校长的办公室外。
“报告!”
“进来。”
“校长,我明天不能再来读书了。”李水生怯怯的道。水生也是同江村人,论辈份,校长算是他堂爷爷,不过李家又是村里的地主,水生家也佃着校长家三亩地,他打小对校长就有些畏惧,他现在读三年级,以前也是在私塾里由校长教的,校长教私塾时,最喜欢拿戒尺打人手心,水手以前背不出书时,没少挨打,因此极畏惧校长。
因为校长头有些尖,因此以前水生和村里的同学们曾经私下里给他取了个绰号叫尖头。
尖头戴着顶万字巾,身上穿的是绸衫,“你们家也打算迁去日本了?”
李水生点点头,“我爹已经下主意了,我公公也同意了。”
校长叹口气,“既然这样,那你上完今天的课明天就不用来了,不过有空还是应当多温温书,等到了日本,你们肯定也还是要再上学的,可不能耽误了。”
“是的,校长。”
“去上课吧,快到时间了。”
李水生往三年级教室走去,进了教室找到自己的位置坐下,旁边空荡荡的。他的同桌李文群昨天就已经没有来了,原本五十多人的班级里,现在只剩下了不到一半的同学。
那些没有来的同学,多半是家里已经决定要移民去日本的,他们此时正忙着在家里帮忙收拾行李呢,不会来了。
李水手家里犹豫了许久,最终父亲草根昨天决定去日本。
这一天的课,李水手总是走神,集中不起精神,他总在想着那个既然要迁去的地方,听说日本在大海的另一端。
要去日本,得先坐船去赣江,然后再沿赣江坐许久的船到南昌去。最后听说要进入更大的长江里,再一路顺江而下到大海边去,听说是到上海,然后那里有更大的海船,会送他们去海那边的日本。
早上两节课上完,李水生吃的是自己带来的一个白水煮鸡蛋。还有一个红薯。学校里另给每个学生发了一杯牛奶,用奶粉冲泡的。因为学生少了大半,今天每个学生发了两杯。水生很喜欢牛奶,味道很好。
中午饭则吃的是米饭,另外有一个海带炖猪肉,加一个南瓜,猪肉的份量也比往日里足些。
吃饭的时候,一想到今后再喝不到学校早上发的牛奶和午饭时的白米饭和炖肉,水生不由的有些惆怅。
他家的生活并不好。他父亲兄弟三个,每家又有好几个小孩,可还全都挤在一栋不大的泥坯墙房子里,他们家只有两间房,父母和两个妹妹一间,他们兄弟和姐姐一间。做饭的地方,则是在正屋外搭的一个茅草棚里,和叔伯家各占一段。搭灶做饭。