芭岭看到学校领导们的眼睛一亮，以为他们要发表看法了，却仍然一片无声无息，只好自己继续说了：“根据成本划分，雾养又分为三种：第1是真管雾养，跟真管土养相似，只是不用种植土，改变大管里面的小水管，原先的喷水为喷雾，在水管中保持一定的湿度即可。且更多时候不是喷水，而是喷有效营养水。原则上说这种的种植方法，营养更加充足，极大地促进了作物的生长速度与成熟时间。由于你们不是农校，我就不多说，如果你们到时有兴趣的话，可到现场直接参观。至于营养水，是从沼气池那边发酵、改造、调制而成的。”

这时，芭岭居然停下来，端起水杯喝了一口水。郭明居然等急了，剩下最后两种了，他全面了解了管道农业是怎么回事了，他有点着急地问说：“芭总裁，那还有两种呢？”

书记庄达成不好意思地小声对郭明说：“人家说了这么久，才喝了一口水，你怎么那么猴急就催起来了呢？！”

郭明不好意思地低下头，其他领导们微微地笑了起来。

这一说，已经花了很多时间了，又不是合作的主要问题，芭岭也想赶快刷过去，于是，接着开口说：

“还有两种成本更低，一种是铁线管、或竹编管，外密封胶性塑料布而做成的大管，种植法如真管。另一种是用泡沫板搭成密闭管箱，在泡沫板上种植作物。铁线管、竹编管、泡沫箱内是空的，也是通上喷管，实现喷雾即可，只是后两种控温性能更差。真管雾养最实用，适合任何场合。后两种更适合大面积的集约发展。”

终于大家都听清楚了，且也都理解过来了，郭明又发表看法了：“那么请问老板总裁，在我们西大，你们准备使用哪种方法？”

“哈哈哈哈……”这时书记庄达成笑起来，似开玩笑又似训斥地说：“郭明呀，你怎么突然变傻了？！我们学校这么大，各种情况都存在，当然本着节约成本的精神，哪种更适用更节约成本，就用哪种呗！”

郭明一听也马上反应过来了：“对对对，我真的突然变傻了，因地制宜、节约成本！哪种合适用哪种！”

这下大家都开心地笑了起来！虽然没有鼓掌，但对书记的说法和郭明的恍悟，都持肯定的态度是很明显的。

然而，芭岭一边解读，大家一边发表看法，时间流逝的也很快。这时，芭田向爸爸伸出左手，用右指点点左手的手表处。芭田虽然没有带手表，但芭岭看懂了，其他人也都看了看时间。芭岭马上说：

“我现在继续说与西大学生合作的第4个方面，1是改造校园交通，2是变废为宝，3是美化环境，4是打造学业过关训练平台。”

所有的师生一听，又是一愣，似乎在说：“芭田企业对我们西大教学，也想踩上一脚呀？”

芭田看到西大领导们眼中的情绪，马上提醒布信，赶快在视频上同步芭田江沪传媒上的知识游戏平台。于是，视频上立即出现了芭田江沪传媒上的知识游戏平台，并不断展示。西大的领导们觉得，这个知识游戏平台好大、吸引了很多网民。

芭岭却不管西大领导们的反应，继续解说：

“我们与西大学生合作的第4个措施是：建设微收费与奖励过关的学生学业过关训练平台，主要阵地在芭田江沪传媒上，主要措施是把贵校的所有学院、所有专业、所有学科，以知识游戏的形式，做成学期性、学业性的过关游戏、并根据贵校的实际情况且有效进行合作。”