有的甚至都直接说不知道，都是家里人准备的。

虽说礼物价值不菲。

但是,没有用心的礼物送了也不过就是个形式罢了,也算是一种对这个节日的不重视吧。

上课时，老师都是大致感谢一下就略过了，唯独将林嘉懿和宋思琦送的礼物单独拉出来感谢了一遍。

“手工巧克力很好吃，看得出你们的用心，谢谢。”

林嘉懿用手肘轻轻怼了怼宋思琦的手臂，悄悄朝她竖起一个大拇指。

“阿琦，伱做的巧克力得到了老师......

泡温泉

的肯定哦！”

宋思琦得意的扬起下巴：“那当然！你也不看看这是谁做的！”

“阿琦最棒了！”

对于自己的学生，林嘉懿从来都不吝啬于自己的表扬。

因为她坚信，表扬教育法比批评教育法要更加有用，可以建立孩子的自信心。

果不其然,被她这么一表扬，宋思琦一整天都有在好好听课。

很快又到了周末，经过了一个多星期的补课,大家都有了显著的进步。

全部都从连基础题都做不出，开始慢慢变得可以去尝试着做难题了。

虽然做不出来,但他们已经学会着自己去思考了,而且也感受到了学习的快乐。