大教室一起上课的学生最多不超过八个，并且这八个孩子的性格最好能互补，这样学习起来能互相督促扬长避短。

老师的作用仅仅是授教，成绩能上去是需要学生主动学习并且找到适合自己的学习方法的，而如果一个班的孩子能团结起来较着劲的学.......那结果可想而知会是什么了。

至于生源.......

能考上京大的全都是各个城市各个学校的尖子生，到时只要教室装修好，老师找好，然后把招生的消息往门口一写，还愁没家长带学生过来？

就最近这几天，林宝悦还看到有家长到京大这边转悠，还跟京大门口的保安打听去哪里找学生当家教。

所以生源根本就不用愁。

但当林宝悦把这个想法告诉肖一舟时，他却拧着眉头看着她。

林宝悦不解，“你这什么表情？有屁就放！”

“林宝悦你还清楚你是来干什么的吗？我怎么发现你现在主次不分了，先弄个咖啡店，再搞个补习班，你闲暇时间很多？不用学习了？还是你打算等学期末挂科？你知道在京大挂科意味着什么吗？”

肖一舟本来就不是个话多的，说了这么一通见林宝悦脸色很明显沉下来，他抿唇看着她，不再吭声了。

他知道她有很多想法，也知道她聪明，但学习不是光聪明就够的，京大是全国顶尖学府不假，同时它的学业也比其它学校重。