第二十章 解剖青蛙(3 / 4)
作品:《格兰自然科学院》若真是一个普通平民启蒙学习,书写识字、异族语言、剖析标本、接触能量磁场,一连串学习下来,没有几个月时间恐怕还真难以入门,更别说掌握了。
想当初,雷洛可是在教会学习了四年时间,由此可见平民与贵族之间的巨大认知鸿沟。
在雷洛注视中,沙陀罗拿出一个箱子。
呱呱呱。
箱子里面竟是许多活蹦乱跳的青蛙,呱呱乱叫着,沙陀罗从里面抓起一只递给雷洛后,自己也拿出了一只,重新盖好箱子。
这个季节,竟有这般多青蛙,应该是师哥特殊培育的标本。
雷洛紧紧抓着青蛙,黏糊糊青蛙在手中不停挣扎着,似乎随时可能脱手而出,雷洛不得不用两只手死死抓住,以防它逃跑。
“自然标本,总体分为微生物、动物、植物、矿物、化石五大类,对于动物标本,我们一般会用解剖的方式,全面认识它们的肌理运作方式,然后制成可以长久保存的生物标本,为我们提供源源不断的智慧灵感,今天我们就从这只青蛙开始学习吧。”
一边说着,沙陀罗一边打开工具箱,熟练的从中取出一根细针,在雷洛面前展示着。
这种工具箱,在沙陀罗赠予雷洛的空间盒子中,也有一个,里面是各种各样的解剖刀、管钳、镊子、刺针等等。
“这是刺骨针,我们用它插入青蛙的中枢神经,破坏它的痛觉感知,让它安静下来,方便我们的解剖,观察学习它们的生理奥秘,这种方法适用于所有动物标本。”
专注的眼神,随着沙陀罗的刺骨针轻轻插入青蛙身体,原本不断挣扎的青蛙,顿时停止了活动,却仍有呼吸,“呱呱”叫着。
“师弟,你也试试!”
雷洛接过沙陀罗递来的刺骨针,比对着刚刚沙陀罗的手法,也朝着自己右手的青蛙轻轻刺入。
然而手中青蛙却挣扎得更厉害了,“呱”的一声,脱手而出。